随着高考的临近，许多学生都在为了取得好成绩而努力拼搏。在这个过程中，英语作为一门重要的科目，对于学生的高考成败起着举足轻重的作用。本文将对云南三校生高考英语的知识点进行总结，帮助广大学生更好地备战高考。

一、词汇

      1. 词根词缀：掌握常用的英语词根、词缀，可以帮助学生更好地理解和记忆单词。例如，-able(能够的)、-ful(充满的)、-less(无......的)等。

      2. 同义词、反义词和词组：学会使用同义词、反义词和词组替换重复的词汇，可以使文章更加丰富多彩。例如，good(好的)可以替换为excellent(优秀的)、nice(好的)、great(伟大的)等；bad(坏的)可以替换为poor(差的)、terrible(可怕的)、awful(糟糕的)等。

      3. 常用短语：熟练掌握一些常用的英语短语，可以让文章更加地道。例如，at the end of the day(归根结底)、by and large(总的来说)、in a word(简而言之)等。

      4. 习惯用语：了解并掌握一些英语习惯用语，可以让文章更加生动有趣。例如，break a leg(祝好运)、take it easy(放轻松)、let's hit the road(出发吧)等。

二、语法

      1. 时态：熟练掌握各种时态的使用，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。注意在不同时态中动词的变化形式。

      2. 语态：掌握主动语态和被动语态的区别，以及它们在句子中的使用。例如，I am studying English.(我正在学习英语。)(主动语态);English is being studied by me.(英语正在被我学习。)(被动语态)。

      3. 非谓语动词：了解非谓语动词的概念及其用法，包括不定式、动名词和分词。例如，I want to go shopping.(我想去购物。)(不定式);Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。)(动名词);He has been reading for an hour.(他已经读了一个小时了。)(分词)。

      4. 从句：掌握定语从句、状语从句和主语从句的使用方法。例如，The book that I bought yesterday is very interesting.(我昨天买的那本书非常有趣。)(定语从句);She works hard, so she always gets good grades.(她很努力，所以总是取得好成绩。)(状语从句);Whether he will come or not is still unknown.(他是否会来还不清楚。)(主语从句)。

三、阅读理解

      1. 快速阅读：学会在短时间内迅速获取文章的大意，抓住文章的主题和关键信息。可以通过练习提高自己的阅读速度和理解能力。

      2. 细节理解：在阅读过程中，要注意抓住文章中的细节信息，如人物、时间、地点、数字等。这些细节信息往往对解题有重要意义。

      3. 推理判断：阅读理解题目中往往会出现一些需要推理判断的问题。要学会运用自己所学的知识，对问题进行合理的推断和判断。

      4. 词汇辨析：在阅读过程中，要注意识别生僻词汇，并通过上下文推测其含义。同时，要注意同义词、近义词和反义词之间的辨析。

四、写作

      1. 基本结构：掌握英语作文的基本结构，包括开头、正文和结尾。开头部分要简洁明了地引出主题；正文部分要围绕主题进行论述；结尾部分要进行总结或提出建议。

      2. 语言表达：注意使用恰当的语言表达方式，避免使用过于简单或复杂的句子。同时，要注意遣词造句，力求准确、生动、形象。

      3. 逻辑清晰：在写作过程中，要注意思路的连贯性和逻辑性。避免出现跳跃性的思维或重复的内容。

      4. 文化差异：在写作过程中，要注意克服中英文之间的文化差异，尽量使用英语表达中国特色的观点和看法。

五、听力

　　提高听力理解能力：通过大量的听力练习，提高自己对英语语音、语调、语速等方面的理解和适应能力。
　　1.提高听力技巧：
　　a.制定学习计划：为自己设定每天或每周的听力练习时间，持之以恒地进行训练。
　　b.多样化的听力材料：尝试不同类型的英语听力材料，如新闻、电影、音乐、讲座等，以提高自己的听力水平。
　　c.预测答案：在听英语材料时，尝试根据上下文和已知信息预测接下来的内容，这有助于提高听力效果。
　　d.捕捉关键词：学会在听力过程中捕捉关键词和短语，以便更好地理解整个句子或段落的意思。
　　2.增强词汇量：
　　a.阅读：多读英语文章、书籍等，遇到不认识的单词要查阅词典并记下来，不断积累词汇。
　　b.制作词卡：将生词和短语制作成词卡，随身携带，利用零碎时间进行复习。
　　c.制定词汇学习计划：为自己设定每天或每周的词汇学习目标，确保词汇量的稳步增长。
　　d.运用所学词汇：在日常生活中尽量使用所学的英语词汇和短语，加深记忆。
　　3.提高听力理解能力：
　　a.反复听：对于难以理解的英语材料，可以多次听，每次听都尽量捕捉更多的信息。
　　b.跟读练习：模仿英语原声朗读，注意语音、语调、语速等方面的变化，提高自己的发音和语调。
　　c.分析听力材料：在听完英语材料后，尝试总结其中的关键信息和难点，分析自己的听力不足之处。
　　d.参加英语角或语言交流活动：与母语为英语的人进行交流，提高自己的听力水平和口语表达能力。

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